中國（guó）教育報-中國（guó）教育新（xīn）聞網訊（記者（zhě） 劉玉）3月中旬以（yǐ）來（lái），沈陽各高校（xiào）校園（yuán）封（fēng）閉管理。留校老師抗疫的身影每天不離（lí）學（xué）生左右。沈陽理工（gōng）大學將學校自身的防疫實踐化作思政課的“源泉活水（shuǐ）”，讓一堂堂抗疫思政大課入腦入心，為學生（shēng）成長打好底色。

4月5日上午，一堂以“弘揚偉大抗疫精神凝聚磅礴奮進力量”為主題的（de）抗疫（yì）思政大課在沈（shěn）陽理工大學開講。線（xiàn）上講課的是教務處處長陳亮，校醫院醫生胡成易，保衛（wèi）處幹事王超，信息科學（xué）與工程學院團委書記、輔導員劉浩然，線上（shàng）聽課的則是校長寧先聖、副校長王寶令以及廣大師（shī）生員工。4位教師同堂講授，2100餘名師生雲端聆聽。

校園封閉管理的20餘天裏，住校教師與學生在一起，他們的抗（kàng）疫故事學生看在眼裏，感動於心。教務處處長陳亮帶領26人（rén）大（dà）數據開發黨員先鋒隊，夜以繼日，24小時完成光纜鋪設、36小時增配服務（wù）器、72小時完（wán）成係統開發。其中“一站式抗疫（yì）決策支持指揮係統”在防疫中大顯身手，用“有溫度的數據”築造起了一道數字“隔離牆”，以*小（xiǎo）的代價實現*大的（de）防控效果（guǒ），為疫情防控貢獻了沈（shěn）理工的智慧力量。

校醫胡成易，與“大白”同事肩負著構築校園疫情防控的醫（yī）療技術屏障的重任。高強（qiáng）度的核酸檢測、繁忙（máng）的常規診療、頻繁的場所消殺等等，20多個日日夜夜，他們拚的不僅是體力和腦力，還拚出了（le）與病毒賽跑的理工速度。

劉浩然是輔導員群體的代（dài）表，封閉住校後，輔導員們舍小家，為大家，一門心思守（shǒu）護校園（yuán）、規範管理、共促發展（zhǎn）、暖心服（fú）務、運動戰役、共克時艱。

此前（qián）的3月31日，馬克思主義學院思政課教師張衛紅、溫明月、董秋鵬以《責任 擔（dān）當——弘揚偉大抗疫精神》為題，為全校（xiào）350餘名學（xué）生（shēng）講授抗疫思政（zhèng）課。校園封閉以來，沈陽理工（gōng）大學通過一（yī）堂堂素材鮮活感人至深的（de）思政大課，讓（ràng）學生思想得到升（shēng）華，行為得到認（rèn）同，潤物無聲、鑄（zhù）魂（hún）育人。