“讓孩子一個人留校，西瓜视频不放心啊！”4月17日，安徽省蕪湖市主城區（qū）實施靜態管理，蕪湖七中高二宏誌班學（xué）生蔣欣然滯留學（xué）校，家長不免（miǎn）有些擔心。

“請放心，學校是孩子們第二個家，關愛陪伴一樣不少，西瓜视频會照（zhào）顧好她！”校長何長江立即和學（xué）校（xiào）領導班子（zǐ）及相（xiàng）關職能（néng）部門一（yī）起，製定了蔣（jiǎng）欣然在滯留學校期（qī）間的線上學習、後勤（qín）保障、心理輔導、飲（yǐn）食起居（jū）等一係列措施。

因為沒有手機，為了解決線上學習問題，辦公室、政教處（chù）、教務處經（jīng）過協（xié）商，決定由宿舍管理員陪（péi）同蔣欣然一起，啟（qǐ）用班級電子白板，進行線（xiàn）上學（xué）習。班主任（rèn）及課任教師知道這種情（qíng）況後，也主動關心蔣欣然的學習情況，出謀劃策，解決了聽課、提交作業、重難點輔導、網課（kè）的考（kǎo）勤打卡等難題。

因為校（xiào）園實行封閉管理，人員（yuán）不能進出（chū），為了解決蔣欣然的一日（rì）三餐，分管校長楊開（kāi）林（lín）和總務處方敏主任想盡（jìn）一切辦（bàn）法，*終將一份份熱騰騰的盒飯適時地（dì）送到她的手中。

蔣欣然父母*擔（dān）心女兒的日常生活。宿管阿姨陪伴在（zài）孩子身邊（biān），噓寒問暖、悉心照料；政教處主任宋玲通過宿舍固定電話循循善誘（yòu），悉心教導，給了蔣（jiǎng）欣然及時的安慰和鼓勵；政教處分管住校生管理的副主任安韋也積極地爭取（qǔ）到（dào）疫情防控（kòng）通行證，回到學校，現場協調蔣欣（xīn）然的線上學習、飲食起居、疫情防控（kòng）、核酸檢測等事宜。

雖（suī）然蔣欣然被滯（zhì）留在了學校，但是全校上下，從校長到老師，從中層幹部到班主任（rèn），從保安到宿（xiǔ）管，無不心係著這名宏（hóng）誌生的點點（diǎn）滴滴。因為獨自一人滯留學校，她成為老師們的“團寵”。

“我雖然留在了（le）學（xué）校，沒有（yǒu）家人的陪伴，但有老師的關愛和同學們的鼓勵，比（bǐ）任何時候都能感受到對知識的（de）追求。”蔣欣然說，“老師們暖心付出的一幕（mù）幕不（bú）僅會成為我（wǒ）*寶貴的（de）記憶，也將是我成長過程中一段難忘的經（jīng）曆。”（中國教育報-中國教育新聞（wén）網記者 王誌鵬）