中國教育報-中國教育（yù）新聞網訊（記者 倪秀 通訊員 張明）“太開心了太有（yǒu）意思了，像在遊樂（lè）園玩兒一樣！”近日，四川省巴中（zhōng）市恩陽區*小學二年級（1）班學生劉東林在學（xué）校經曆了一場特別（bié）的闖關大冒（mào）險。恩陽區（qū）*小學舉行（háng）“快樂闖關 幸福（fú）成長”的遊園會，通過場景設置、快問快答等“玩”代考的形式，讓孩子們“玩”出（chū）新花樣的（de）同（tóng）時獲得新（xīn）成（chéng）長。

在“手到擒來”關，一學生正蒙眼用手觸摸識別立體（tǐ）圖形（張明攝）

“雙減”實施後的*期（qī）末考試到來，各校到（dào）底怎麽進行（háng）期末測評？會測評什麽樣的內容？記者看到，本次闖關內容豐富（fù）、形（xíng）式多樣，涉及語（yǔ）文、數學、綜合學科，包括朗（lǎng）讀、背誦、交際、書（shū）寫、計算、動手操作、解決問題、勞動教育等內容（róng）。

恩陽區*小學教（jiāo）務（wù）主任劉紅伶告訴記者，“快樂闖關 幸福成長”遊（yóu）園活動，其目的（de）是通過遊玩性的活（huó）動，了解學生的學習方法（fǎ）和習慣，通過情景式的任務完成考查學生的知識能力水平。“遊園式（shì）的樂（lè）考不是降低了難度，而是對西瓜视频全體師生（shēng）的素質提出了更高的要求，考驗了西瓜视频的育人理念。” 恩陽*小學語文教師吳利平對這次特別的測評感受很深。在她看來，“雙減”之下，教師（shī）*重要的就是轉變育人觀念，要打破“唯分數論”，培養全麵發展的（de）孩子。

在“小貓釣魚（yú）”關，學生完成闖關後和老師擊掌慶祝（張明（míng）?攝）

“這（zhè）種闖關遊戲孩（hái）子很感興趣（qù），回到（dào）家還興（xìng）奮地跟西瓜视频分（fèn）享。以前進行紙筆考試，孩子回家總會擔心考得不好，家長也因為（wéi）分數而忐忑。”恩（ēn）陽*小學的一位學生家長何芙（fú）蓉表示，“雙減”之後，學校創新很多，孩子不僅能學到知識，每天還很快樂，她很認可這樣的（de）期末測評。

為切實降低學生考（kǎo）試壓力，進（jìn）一（yī）步促進學生全麵發展健康成長，恩陽區根據教育部《關於（yú）加強義務教育學校考試管理的通知》要求，大幅（fú）壓減考試次數，小學一二年（nián）級不進行（háng）紙筆考試，義務教育其（qí）他年級由學（xué）校組織一次期末考試，初中年級隻安排一次期中考試。嚴格（gé）禁止學校和班級組織周考、月考、單元（yuán）考試（shì）等其他各類考試。

“類似的測評方式（shì），是‘雙減’之下（xià）的一種新常態（tài）。希望通過這（zhè）樣的方式，還學生一個快樂童年。”恩陽區教科體局副局長彭（péng）桉說。